宝宝两岁4个月

您如果扶着宝宝一只手,宝宝可以双脚稍微跳起来一些,如果扶着宝宝两只手,宝宝可以单足站立片刻,不过还不能站稳。精细动作方面,宝宝可以把一张纸折起来,或折起一个角,还不能折成指定的形状。宝宝走在路上喜欢捡小石子和树枝,如果妈妈“缴获”宝宝的“战利品”,宝宝会闹情绪的哦。

宝宝的成长与发育

男宝宝体重10.2~16.3kg;身长83.8~97.0cm

女宝宝体重10.2~16.3kg;身长82.2~96.0cm

成长阶梯宝宝能力发育指南:

1.身体运动与控制:宝宝能够自己抓住小杆子或单杠吊起来,双脚离地悬吊着玩。

2.探索与操作:宝宝会用剪刀剪纸。(建议使用儿童用安全剪刀)。

3.语言:宝宝在讲话时,能将自己的名字加入,例如说:“我是李皓然”、“李皓然要吃苹果”。

4.社会适应:宝宝能自己上厕所。

这个年龄的宝宝总是不停的运动——跑、踢、爬、跳。这个过程中,宝宝对身体操纵更加灵活,后退和拐弯也不再生硬,而且在走动时也能做其它的事情,比如用手、讲话以及向周围观看。

饮食营养

如果宝宝出现食欲下降、脱发、爱发脾气、睡眠减少或增多、牙黄、肚子痛、腿痛、经常感冒等症状时,这说明你家宝宝有可能缺微量元素了。建议妈咪最好用食补的方式给宝宝补充微量元素,例如,补铁可多食瘦肉、动物肝脏、菠菜等,补锌可多食海产品、蛋黄、小米、豆类、萝卜、白菜等。妈咪需注意的是,微量元素的补充需适量,不可过量。

孩子不喜欢吃饭,极大可能是因为大人的饭做的不好吃,我们应该把给孩子做的饭菜花样不断翻新,在色、香、味、形上都有变化,调动孩子的好奇心。

行为能力

语言发育:

宝宝已经会说一些简单短句,但有时发音还不准,常会把“哥哥”说成“得得”。已经掌握一些礼貌用语,如“谢谢、您好、再见”等。一些简单英语单词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已能正确发音,还能说出几种喜欢的动物名称。宝宝喜爱背诵,现在能熟练地背诵1-2首唐诗。

身体技能:

宝宝喜欢用纸折叠东西,比如飞机、小衣服。宝宝能够用积木搭建桥梁,或许能够把近10块的积木摞在一起了。宝宝用笔涂鸦的能力大大增强,不再是胡乱画,似乎有些得心应手了。能画一条直线,还能连续画几条平行的直线,当然是弯弯曲曲的,但已是不小的进步了。

运动能力:

能用脚尖较自如地在一条线上走,拐弯时能保持平衡不摔倒。可以不扶任何物体单脚站立3-5秒。许多宝宝或许早就能自己双脚跳,单脚跳了。足部运动能力越来越强,喜欢用脚做事,见到地上东西总是喜欢踢一踢,最喜欢踢球运动。喜欢蹦来蹦去,从高处往低处蹦,也开始从低处往高处蹦,能越过障碍物。喜欢听踩水的声音。非常喜欢骑三轮车,尽管还不能控制方向。

认知能力:

宝宝很爱提问,反映出他思维发展的进程,表明他好观察、善于捕捉周围环境中新异的事物或现象。一般来说,爱提问的宝宝总比不爱提问的宝宝学得更多一些。

这个时期宝宝对所有的事情都充满兴趣,什么事都想干一干,什么东西都要弄弄玩玩,但又不可能认认真真地做完一件事,还经常把家里搞得乱七八糟。宝宝的活动看上去充满危险,令妈妈担心万分,尽管心里特别想制止他(她)的危险活动,但是这都是宝宝的学习过程,妈妈还得尊重、爱护宝宝的热情。

教养养成

控制好看电视的时间

2岁以后的宝宝可以看一些电视节目或者动画片了。你要知道,电视和动画只是宝宝了解世界、开发智力的辅助手段,多让宝宝参加社会活动才是最主要的。允许宝宝看电视需要有节制,一般一次观看时间不要超过20分钟,要选择那些可以增长知识、发展语言、开发智力的好的电视节目,看电视时也要注意不要离电视太近,以免影响宝宝视力。总之,你要注意,不能让你的宝宝成为小电视迷哦。

锻炼宝宝生活自理

给宝宝穿衣时,他会很配合地伸出胳膊,穿鞋时也知道拉上脚后跟,这说明宝宝的生活自理能力在慢慢变强,妈咪也可以有意识地培养孩子的生活自理能力,比如,让他学习自己刷牙,自己去卫生间大小便,而且,你也可以培养他成为你的得力助手,下厨房烧饭时,让他帮你摘菜,炒菜时,让他帮忙拿锅铲等,宝宝会很乐意做这些,因为你让他觉得他很有价值。

小小的孩子,一旦和父母走失,他找不到爸爸妈妈,会有多么焦虑,多么紧张,他会做出什么样的举动,面临什么样的危险呢?

其实,从宝宝开始学数数,就可以教一些宝宝自救的技能了。

自救办法:

1.让走失的孩子站在原地不走动,之后,向过路人要求按自己报的数字拨打家长的手机,通后亲自与家长通话。确定电话那头是家长后,再把电话交给机主,让他说出他所在的具体位置。

2.之后,用同样的方法,向第二个人救助,如法炮制一番。可以多次向不同的路人救助,用同样的办法不断与家长保持联系。

3.家长以最快速度赶到,并且告诉这些救助孩子的人自己的衣着特征,并且强调只有家长到现场,否则任何人不能接走孩子。请求救助者和孩子一起等待家长的出现。

潜能开发

这个年龄段的幼儿,最大的能力就是不断地挑战自我,对未知世界有着强烈的探索精神,总是试图去做他不会做的事,了解他不认识的事物。父母要了解宝宝的这一特点,创造利于宝宝探索的养育环境。

每个宝宝都有自己的发育进程,不可能总是按照普遍发展模式完成。这一段时间,宝宝的能力发育可能落后于一般水平,但另一段时间,很可能又超前于一般水平。另外,这方面落后些,而那方面又超前些,这种情况也是很普遍的。父母要全面观察宝宝生长发育情况,用发展的眼光看待宝宝的成长问题。

游戏与玩具

当宝宝的手指足够灵活后,便可以给他一把儿童专用的安全剪刀,宝宝使用剪刀时,大人要在旁边陪着。给宝宝示范剪刀的正确拿法以及如何使用剪刀剪纸,让他模仿。为了保持他的兴趣,大人可以拿一条细长的纸条,让他很容易剪断。第一次即使可能只剪破一点点,大人也要表示很开心。然后给他一张大纸,让他随意剪。宝宝剪下来的东西可以留着做粘贴,妈妈示范涂浆糊的方法,然后将纸片粘到另一张大纸上。

游戏目的:让宝宝锻炼手部的精细动作。

这个年龄的宝宝可以玩插片和积木。锻炼宝宝的创造力、触角、精细动作。无论宝宝哪一种玩法,都不同程度地锻炼了宝宝,并给宝宝带来许多乐趣。

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